2023-10-15 12:19:05 | 帮才招生网
学生在选择学校的时候,可以阅读学校的招生简章。通过学校的招生简章,可以快速的了解到学校的就读优势。选择学校的时候,学生要注意侧重了解学校的教学、就业以及校园环境。学生只要认真筛选,就可以为自己选择一个不错的发展前景。无论选择哪种学校就读,在校期间都要多多努力,必然会有不错的前景。
南通卫生高等职业技术学校招生专业:护理、药剂、医学检验技术、康复治疗技术、中药学、农村医学等。
南通卫生高等职业技术学校招生计划
五年制高职招生计划
专业名称 | 学制 | 计划人数 |
药品经营与管理 | 5 | 40 |
护理 | 5 | 500 |
药学 | 5 | 130 |
医学检验技术 | 5 | 90 |
康复治疗技术 | 5 | 80 |
中医养生保健 | 5 | 40 |
中药学 | 5 | 40 |
老年保健与管理 | 5 | 40 |
助产 | 5 | 40 |
普通中专招生计划
专业名称 | 学制 | 计划人数 |
护理 | 4 | 190 |
药剂 | 4 | 80 |
农村医学 | 4 | 370 |
南通卫生高等职业技术学校助学政策
学校建立了以“奖、贷、助、补、勤、免”为一体的完善的奖助学保障体系,确保每一个学生不因家庭经济困难而辍学。目前共设有各类奖助学金近40项,学生获奖助学金人次超过60%。家庭经济困难的新生,可凭我校录取通知书在当地办理生源地信用助学贷款。
南通卫生高等职业技术学校地址:南通市开发区振兴东路288号
南通卫生高等职业技术学校简介
江苏省南通卫生高等职业技术学校是一所公立全日制高等职业学校,是南通地区培养白衣天使的摇篮。1951年8月,原南通学院医科受苏北人民行政公署卫生局委托,创办公立苏北第二医士学校、苏北第二护士学校,是为江苏省南通卫生高等职业技术学校前身。其后数十载,学校相继易名为苏北医学院卫生学校,江苏省南通医士、护士学校,江苏省南通护士学校,江苏省南通卫生学校,南通卫生学校等等。其主管部门亦在省、市卫生部门之间更迭。
1991年1月,台胞姜体臣先生捐资助学,为褒扬其义举,1993年学校更名为南通体臣卫生学校。南通第二卫生学校、启东卫生学校、江苏省海安针灸推拿学校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日,江苏省教育厅批准学校增列为江苏联合职业技术学院南通卫生分院,同年12月被省教育厅授予江苏省高水平示范性职业学校。随着办学条件的改善、办学理念的更新、办学水平的提高,学校于2013年8月获批更名为江苏省南通卫生高等职业技术学校,并成为江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位。2014年9月,学校正式迁入位于南通经济技术开发区的新校区。
同学们在选择学校时,一定要看一下学校的招生简章,学校招生简章能体现学校很多信息的。学校的招生简章可以说是这个学校的招生指南,它里面涵盖了详细的招生信息。作为学生要认真阅读,从中提取出有用的信息,帮助我们做出正确的判断,在根据信息选择适合自己的学校。帮才招生网
以上就是帮才招生网小编为大家带来的南通卫生高等职业技术学校2023招生简章在哪里找,希望对大家有帮助,了解更多相关资讯请关注帮才招生网。一、皖南医药卫生学校康复技术需要学哪些课程专业基础课程:人体解剖学、生理学基础、疾病学基础、康复医学基础、临床疾病概要。专业核心课程:康复评定技术、运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、中医康复疗法、常见疾病康复。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康复评定、运动疗法、物理因子疗法、作业疗法等实训。在综合医院康复医学科、康复专科医院,民政、残联康复(康养)中心等单位进行岗位实习。二、
一、皖南医药卫生学校医学检验技术需要学哪些课程专业基础课程:医用化学、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药理基础、疾病概要。专业核心课程:临床基本检验、生物化学及检验、微生物学检验、寄生虫学检验、免疫学检验、血液学检验、输血检验。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行临床基本检验、生物化学检验、病原生物学检验、免疫学技术及检验、血液检验等实训。在二级甲等及以上医院检验科、输血科或
一、皖南医药卫生学校美容美体艺术需要学哪些课程专业基础课程:服务礼仪、消费心理基础、绘画基础、形体管理。专业核心课程:美容医学基础、美体技术、美容护肤技术、化妆基础、美甲技术、发型梳理、服饰搭配、化妆品营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行美容护肤、美体塑形、美姿美仪、美容化妆造型、美甲、服饰搭配等实训。在美容院、美体瘦身会所、生活美容服务机构、婚纱影楼、美甲店、美容化妆品企
一、皖南医药卫生学校护理需要学哪些课程专业基础课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础。专业核心课程:基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等综合性医院及以上、社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。二、皖南医药卫生学校护理专业能力要求1.具有熟练运
一、皖南医药卫生学校药剂需要学哪些课程专业基础课程:医学基础、中医药基础、天然药物学基础、临床疾病概要。专业核心课程:药事管理与法规、药物制剂基础、药物学基础、药店零售与服务技术、药品储存与养护技术、医药市场营销技术、药品调剂技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药物制剂、药品调剂、药品储存与养护、药店零售与服务等实训。在医疗机构、医药流通企业等单位进行岗位实习。二、皖南医药
一、皖南医药卫生学校中草药栽培需要学哪些课程专业基础课程:土壤与肥料、中草药识别、中医药基础、中医药文化。专业核心课程:中草药种子生产、中草药种苗生产、中草药栽培、中草药病虫害防治、中草药采收与贮藏、现代农业设施设备应用、中草药营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中草药种子种苗生产、中草药栽培、中草药识别、中草药采收、中草药营销等实训。在中草药种植园、中草药种子种苗生产企业
一、皖南医药卫生学校眼视光与配镜需要学哪些课程专业基础课程:眼科学基础、眼镜光学基础、眼屈光基础。专业核心课程:眼镜营销实务、眼镜定配、眼镜质量检测与调校、验光技术、球面软性接触镜验配、儿童青少年近视预防宣教。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行眼镜销售、验光、眼镜定配、球面软性接触镜验配等实训。在眼镜零售企业、眼科(视光)门诊部、医院等单位进行岗位实习。二、皖南医药卫生学校眼视
一、皖南医药卫生学校口腔修复工艺需要学哪些课程专业基础课程:口腔解剖生理、口腔工艺材料应用、口腔美学基础、口腔疾病概要。专业核心课程:口腔工艺设备使用与维护、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿修复工艺技术、口腔数字化工艺技术、口腔正畸工艺技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行牙体形态、固定义齿、可摘局部义齿、全口义齿、口腔数字化修复、口腔正畸等实训。在义
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