2023-10-23 16:15:53 | 帮才招生网
随着社会的发展,很多行业对技术工人的缺口也在不断扩大。因此对于很多初中成绩不好的学生来说,这就可以选择一所中职学校就读,这也可以提升自身技能,这在毕业之后也可以找到一份不错的工作。但要学校专业技能,选择学校也是不可马虎的,如今山东可选择的中职学校都比较多,不同学校开设专业和教学质量等多方面差异也比较大。而在众多的中职学校中,青岛求实职业技术学院也是深受众多家长或学子们比较关注的中职学校之一,这里老师整理了青岛求实职业技术学院航空学校招生简章,方便你更加了解该校。
学校拥有航空乘务模拟实训室、高铁乘务模拟实训室、民航地勤、工业机器人应用实训车间,数控机械加工车间,农机使用与维护车间、新能源汽车实训车间、新装修的教学大楼、配有空调的学生公寓、体育运动场、网络计算机室、电子电工拖动室和电子商务呼叫中心,多媒体教室、电子阅览室,礼仪形体训练室、师生餐厅、图书阅览室等先进的办学设备设施。
本专业培养学生掌握航空电子系统的组成及工作原理,飞机维修理论和维修技术,熟悉飞机维修工作规程等专业技术,具有较高的外语应用能力及岗位基本技能,使之成为能在生产第一线从事航空电子设备维修的高等工程技术应用型人才。
材料成形技能,电工技能,材料号料与下料,焊工技能,机械测量技术,机械识图与CAD,冲压工艺与设备操作,钳工技能,冷作钣金工综合技能,典型机械结构,构件变形矫正,常用机械加工技术,金属材料选用与热处理
4.航空机电设备维修专业培养目标1、培养具有飞机机体结构维修必备的基础理论知识和专业知识,能掌握飞机构造和工作原理、航空发动机主要附件构造和工作原理,具有飞机机体结构修理基本技能的应用型专门人才
2、本专业培养的是从事飞机机体结构与附件修理、飞机试飞及其故障诊断和排故、飞机修理技术管理、飞机外场维护、装配和调试等工作的高等技术型人才。帮才招生网
3、培养掌握民航飞机机电设备维修的专业基础知识和技能,能从事飞机机电维修领域内的机电设备维修及运行管理等工作的高级技术应用性专门人才。
5.中专飞机维修专业就业前景本专业毕业生就业初期可胜任航空电子设备的主机或附件的检测与修理、航线维护的飞机电子系统检查、维护、勤务及故障隔离与排除等岗位,也可胜任民用电子设备的维护、设备改造和生产工艺等岗位;3-5年可胜任设计研发助理、技术服务、设备管理、生产质量管理等岗位;远期可胜任航空公司和机场及航站企业或电子生产企业的技术、生产、设备主管等中高级管理岗位。
6.2023飞机维修专业就业方向1、在民航各航空公司、机场及航站的机务工程部(或航修厂),从事车间维护的飞机机体、动力装置、电气系统的结构与附件修理及飞机定检工作;
2、飞机维修技术管理,飞机外场维护,飞机机体结构维修。
3、飞机维修专业毕业生可以到航空公司、机场、飞机维修公司、飞机制造公司、通用航空公司、航空运动学校、航空器材公司、飞机部件维修公司等相关的行业。
4、本专业主要面向飞机维护、维修行业等企(事)业单位,培养在线维修、服务第一线能从事飞机维护、飞机和发动机修理等工作,具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高端技能型人才。
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一、太湖职业技术学校设施农业生产技术需要学哪些课程专业基础课程:生物基础、种植基础、设施农业环境、农业产业与经营。专业核心课程:设施农作物生产技术、设施园艺作物生产技术、设施作物病虫害防治技术、农产品贮运与营销、设施建造与维护、农业设备设施使用与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行设施作物生产、设施作物病虫害防治技术、农业设备设施使用与保养、农产品及农资营销等实训。在设施农
一、五河县职业技术学校设施农业生产技术需要学哪些课程专业基础课程:生物基础、种植基础、设施农业环境、农业产业与经营。专业核心课程:设施农作物生产技术、设施园艺作物生产技术、设施作物病虫害防治技术、农产品贮运与营销、设施建造与维护、农业设备设施使用与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行设施作物生产、设施作物病虫害防治技术、农业设备设施使用与保养、农产品及农资营销等实训。在设施
一、怀远县中等职业技术学校作物生产技术需要学哪些课程专业基础课程:农业生物技术、种植基础、土壤与肥料、农业信息技术、农业生态与环境保护。专业核心课程:大田作物生产技术、园艺植物生产技术、种子种苗生产技术、作物病虫草害防治、农业机械操作与保养、农产品贮藏与物流、农产品质量检测、农产品及农资营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行作物生产、作物病虫草害防治、种子种苗生产、农业机械操
一、怀远县中等职业技术学校生物化工技术应用需要学哪些课程专业基础课程:基础化学、微生物学基础、生物化学基础、酶制剂应用。专业核心课程:生化分离单元操作、微生物培养技术、发酵生产技术、淀粉糖和糖醇生产技术、酶制剂生产、生化检验技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行微生物培养、发酵工艺和生化分离技术、生化检验等实训。在发酵制品制造企业、农副食品加工企业、生物质燃料加工企业等单位进
一、五河县职业技术学校循环农业与再生资源利用需要学哪些课程专业基础课程:农业化学、生物基础、种植与养殖基础、土壤与肥料、生态农业技术。专业核心课程:大田作物绿色生产、园艺植物绿色生产、畜禽低碳养殖、种养结合技术、农业废弃物资源化利用技术、农业废弃物无害化处理技术、测土配方施肥技术、病虫害绿色防控技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行大田作物生产、园艺植物生产、畜禽养殖、农业废
一、滁州市应用技术学校作物生产技术需要学哪些课程专业基础课程:农业生物技术、种植基础、土壤与肥料、农业信息技术、农业生态与环境保护。专业核心课程:大田作物生产技术、园艺植物生产技术、种子种苗生产技术、作物病虫草害防治、农业机械操作与保养、农产品贮藏与物流、农产品质量检测、农产品及农资营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行作物生产、作物病虫草害防治、种子种苗生产、农业机械操作、
一、霍山职业学校茶叶生产与加工需要学哪些课程专业基础课程:茶文化概论、茶叶化学基础、茶树形态与生理、茶叶机械使用与养护。专业核心课程:茶树种植与茶园管护、茶树病虫害绿色防治、茶叶加工、茶叶电子商务、茶叶审评、茶艺与茶事服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行茶树种植、茶园管理、茶树病虫害防治、茶叶初精加工、茶叶审评、茶叶营销等实训。在茶园、茶叶加工企业、茶产品营销企业等单位进行
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