2023-11-24 05:54:41 | 帮才招生网
类别 | 专业 |
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机械设计制造类 | 数控技术应用 焊接技术应用 |
机电设备类 | 智能设备运行与维护 |
自动化类 | 工业机器人技术应用 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 |
航空运输类 | 航空服务 |
计算机类 | 计算机应用 数字媒体技术应用 大数据技术应用 移动应用技术与服务 |
财务会计类 | 会计事务 |
电子商务类 | 电子商务 直播电商服务 |
数控技术应用职业面向
面向机械冷加工人员(数控车工、数控铣工)等职业,数控设备操作、工艺编制、数控编程、质量检验等岗位(群)。
焊接技术应用职业面向
面向焊工、焊接设备装配调试工、无损检测员等职业,焊接与切割生产操作、焊接工艺生产、焊接设备操作与维护、焊接质量控制与管理、焊接生产管理等岗位(群)。
智能设备运行与维护职业面向
面向装配钳工、机修钳工、电工、机床装调维修工、工业机器人系统运维员等职业,普通机电设备、数控机床、工业机器人及智能制造单元的安装、调试与维护等岗位(群)。
工业机器人技术应用职业面向
面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业,工业机器人及应用系统编程操作、安装调试、运行维护、营销服务等岗位(群)。
汽车运用与维修职业面向
面向汽车机电维修、汽车维修接待等岗位(群)。
新能源汽车运用与维修职业面向
面向汽车维修工等职业,新能源汽车维护、检修等岗位(群)。
航空服务职业面向
面向民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员等职业,民航乘务、民航安检、空港旅客服务等岗位(群)。
计算机应用职业面向
面向计算机维修工等职业,计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位(群)。
数字媒体技术应用职业面向
面向数字媒体艺术专业人员等职业,摄影摄像、数字影音剪辑、界面设计等岗位(群)。
大数据技术应用职业面向帮才招生网
面向数据采集与标注、数据处理与可视化等岗位(群)。
移动应用技术与服务职业面向
面向移动应用产品界面设计、前端开发、测试、实施运维、营销与推广、信息服务等岗位(群)。
会计事务职业面向
面向会计专业人员职业,企业事业单位出纳、会计和财税代理服务、会计信息系统运营服务等岗位(群)。
电子商务职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业,店铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视觉设计、客服专员等岗位(群)。
直播电商服务职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、品牌专业人员等职业,短视频制作专员、直播销售员、直播运营专员、直播推广专员、直播客户服务专员等岗位(群)。
以上就是烟台船舶工业学校开设专业及就业前景介绍全部内容,更多相关信息,敬请关注帮才招生网。一、阜阳工商贸易学校化工机械与设备需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、公差配合与测量技术、工程力学基础、化工单元操作、化工密封技术、电工电子技术。专业核心课程:化工机器、化工设备、化工仪表、化工机器维护检修、化工设备制造与安装工艺、无损检测技术、化工腐蚀与防护、化工生产安全技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行制图测绘、金工实训、设备与管线拆装、化工单元操作仿真、综合技能训
一、阜阳科技工程学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、阜阳科
一、涡阳县科技学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、涡阳县科
一、宿州应用技术学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、宿州应
一、五河县职业技术学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、五河
一、安庆皖江中等专业学校服装设计与工艺需要学哪些课程专业基础课程:服装设计基础、服装工艺基础、服装材料。专业核心课程:服装设计、服装结构制图、服装成衣工艺、服装立体造型、数码服装设计、服装CAD版型设计与制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认知实训、服装样衣制作实训、服装生产技术实训。在大中型服装生产企业、校外生产型实训基地、虚拟仿真实训基地等企业或场所进行岗位实习。二、安
一、蚌埠商贸学校美发与形象设计需要学哪些课程专业基础课程:服务礼仪、消费心理基础、绘画基础、形体管理、设计基础。专业核心课程:洗护发技术、修剪发技术、吹风造型技术、烫染发技术、盘梳发技术、化妆造型技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行美发技术、化妆设计与造型技术、产品使用技术培训与销售等实训。在美发沙龙、化妆品销售企业、广告影视媒体等单位或场所进行岗位实习。二、蚌埠商贸学校美
一、池州市旅游学校艺术设计与制作需要学哪些课程专业基础课程:绘画基础、构成基础、计算机辅助设计、设计基础。专业核心课程:数字绘画、字体设计、版式设计、UI设计、包装造型、摄影摄像、VI设计、影视后期制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字绘画、摄影摄像、广告包装、文创产品等实训。在文化艺术行业中的广告形象传播、包装设计及其他印刷、广告、数字出版、多媒体设计制作等单位进行岗位
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