广西各大专科学校排名 [浅谈提高中职护理专业毕业生就业率途径]中职生社会能力提高的途径

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本文目录一览：

• 1、广西各大专科学校排名
• 2、[浅谈提高中职护理专业毕业生就业率途径]中职生社会能力提高的途径
• 3、中职生就业率超九成 但薪酬普遍不高

广西各大专科学校排名

广西各大专科学校排名为广西理工职业技术学院、广西机电职业技术学院、广西工业职业技术学院。

1、广西理工职业技术学院

广西理工职业技术学院是由广西理工职业技术学校（公办中职学校、国家示范校、国家级重点、广西五星级学校、全国规模最大的中职学校）牵头，以混合所有制形式举办的高职院校。学校现有壶兴和城北两个校区，占地面积1358.15亩，全日制在校生20884人。

学校设有土木工程学院、机械与汽车工程学院、现代服务学院、电子工程与智能化学院、艺术设计学院和继续教育学院等7个二级学院以及思政教学部、公共教学部等2个教学部；开设高职专业49个，其中建筑工程技术、工程造价、物流管理等5个专业成为高校重点支持建设专业。

2、广西机电职业技术学院

广西机电职业技术学院始建于1958年，坐落在“中国绿城”广西首府南宁市美丽的相思湖畔、邕江之滨，学校占地776亩，校舍面积55万平方米，固定资产7.8亿元。现有在籍在校学生30398人。毕业生初次就业率连续18年保持在90%以上。

学校现有教职工1231人，其中专任教师950人，其中：双师素质教师874人，具有教授、副教授、高级工程师等高级职称的教师436人，其中二级教授14人，具有研究生学历的教师665人。

3、广西工业职业技术学院

广西工业职业技术学院现有南宁市秀灵路37号、贵港市桂林路1118号、南宁市武鸣区城厢武缘大道87号三个校区，校园总占地面积近2000亩，固定资产总值21.08亿元，其中教学科研仪器设备总值3.43亿元。有40个校内实训基地和297个校外实训基地。

学校现有专兼职教师1100多人，其中专任教师700多人。专任教师中：教授职称47人，副教授及副高职称183人；具有博士、硕士学位342人；“双师型”素质教师占专业课教师的56.1%。有行业性教学名师6人、省级教学名师2人，有专业教学指导委员会副主任委员6人。

[浅谈提高中职护理专业毕业生就业率途径]中职生社会能力提高的途径

摘 要：我国市场经济制度的日益完善，大中专毕业生就业与用人单位用工实行双向选择，中职护理专业学生由于起点低、学历低，毕业后就业面临严峻考验，就业压力越来越大。我校从护生以及学校等方面积极采取措施，帮助中职护理专业毕业生提高就业的砝码，取得了良好的效果。
关键词：中职护理 就业 途径

随着我国市场经济制度的日益完善和大中专毕业生就业与用人单位用工实行双向选择的推行，中职护理专业学生由于起点低、学历低，毕业后就业面临严峻考验，就业压力越来越大。如何提高中职护理专业毕业生就业率？就我校而言，从护生以及学校等方面积极采取措施，并取得了较好的效果。

一、护生方面
1、夯实专业基础、提高自身素质
俗话说，打铁还需自身硬。现在临床护理需要的是能干、肯干、会干的“三干人才”，“能干”要求护生在校期间要努力学习专业知识，掌握专业技能，而“肯干”要求护生具有良好的职业道德，树立热爱专业、学好专业的思想，“会干”则要求护生具有运用所学知识、技能，解决临床实际问题的能力。所以说，护生在校首先要夯实专业基础，提高自身综合素质，这也是护生顺利毕业就业的关键。
2、参加技能大赛、争做精英护生
我校从2009年―2011年连续三年，从中职护理专业学生中培养、选拔参加市级、省级护理专业技能大赛的选手，最终参加省级比赛的12名选手中，获得一等奖的有6名，二等奖的有2名，三等奖的有3名。这些选手中毕业的已经被三级医院招聘录用，还没毕业的则已经被预定，就业形势非常好。学校现在也正以此为契机，创造各种条件，鼓励广大护生积极参加各级护理专业技能竞赛，在提高护生自身专业素质的同时，也为今后她们就业添加砝码。
3、发挥自身优势、培养一技之长
条件相当的护生在面临竞争时候，那些具有特长、特色的护生往往更会受到用人单位的青睐。因此，我校十分重视对学生综合素质的培养，除了将英语、计算机等课程列入 教学计划 外，还根据学生的爱好、特长和就业趋向，增加一些相关的必修或选修课程，如美容、保健、营销、社区管理、书法、文秘、保险、酒店服务等课程。拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，为学生拓宽就业门路和今后转行就业创造条件，从而有效地提高就业率。
4、转变就业观念、确立基层意识
随着用人制度的改革和多年来各类人才的不断补充，大城市、大单位接收毕业生的数量相对减少，而且城市医院需要的是较高或高层次的人才，基本上都是从高等院校录用，其中也包括护理专业，所以作为中专护理专业的毕业生留在大城市、大单位就业变得十分困难。护生以及家长要转变过去那种进私营医院、乡镇卫生院就不算就业，不进大医院、好医院就不算就业的观念，随着国家医疗改革的深入，广大基层单位迫切需要年轻、有文化的人才去发挥作用、支撑天下，那是毕业生施展才华的广阔空间。毕业生应确立基层意识，到基层去、到更能发挥作用并能很快成才的单位去。
5、参加成人教育、提高学历层次
成人教育是高等教育事业中一个重要的组成部分，是直接提高劳动者和工作人员理论素质和工作素质的重要途径。中职护理专业毕业生的一个重要特点就是学历较低，但年龄较小，还正处于学习的黄金阶段，所以可以尽早参加成人教育，尽快提高自己的学历层次，在求职道路上提高自己的就业和竞争能力。我校每年毕业的中职护理专业学生中，95%以上都参加了成人高考，绝大多数都通过了考试并顺利地接受了成人高等教育，提高了自身的专业素质和学历层次。

二、学校方面
1、瞄准资格考试、狠抓教学管理
随着护士执业资格考试改革的不断深入，护生就业的前提是必须通过护士执业资格考试并取得执业资格证，而确保学生顺利通过考试的压力很大程度上就转移到了学校，因为学生就业率高低将直接关系到到学校的生存、发展以及社会声望，所以学校应该认真研究护士执业资格考试大纲，对课程结构、教学内容和教学进度等方面做出适当调整，在实施课程中要狠抓教学管理，建立健全围绕执业资格考试的奖惩制度，创造一切条件，帮助学生顺利考取业执业资格证书，提高学生的就业率。
2、加强就业指导、规划职业生涯
要向学生宣传国家有关的政策和法规、就业相关的制度，如职业和就业准入制度等，分析当前的就业形势和就业要求，讲解卫生行业特点和当前用人单位要求及与其它行业就业的比较，使学生明白就业路如何走，破解就业疑惑，规划职业人生，帮助学生充分理性地认识自我，使他们树立起正确的人生观、人才观和就业观，形成就业市场化的理念，鼓励学生根据劳动力市场需求先就业再择业、自谋职业和转行创业，积极到个体经济、私营企业、中小企业就业和参与劳务输出，到条件艰苦的地区工作。通过邀请专家举办专题讲座、请用人单位介绍、请成功的毕业生回校作报告等形式，对学生进行职业教育，帮助学生树立正确的就业观，灌输创业思想，鼓励有条件的学生自谋职业。
3、加强校企合作、畅通信息渠道
学校要积极开拓市场，建立用人单位网络，广泛与用人单位保持密切联系和良好关系，及时掌握有关人才需求信息，使供需渠道相对稳定。定期举办毕业生与用人单位供需见面会，为学生提供从学校直接进入工作单位的机会。学校还要做好专业调研，把临床一线护士所必须的理论知识、操作技能和特殊要求有机地融入到教学过程中，实现学生在校学习与将来的就业岗位需要零距离，有效缩短毕业生就业后的工作适应期。
总之，中等职业学校要做到“以人为本”，一切工作应从学生的就业需求、成长需要和发展需要出发，树立为学生就业服务的办学理念，为了使学生能够顺利就业，必须千方百计拓展就业思路，加强就业指导，为广大学生的就业服务。通过各种渠道、途径和方法，帮助学生解决就业问题，不断提高学生的就业率。

参考文献：
[1]林宏军．卫校毕业生就业面临的问题与对策[J]．卫生职业教育，2006，24：28．□

中职生就业率超九成 但薪酬普遍不高

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据消息得知，与高职院校面临的招生难困境相似,中职学校也普遍感觉“吃不饱”,甚至出现一些无生可招的“空壳学校”。仅去年一年,全省中职生在校人数减少了11.54万。5年间,中职学校减少了400余所。

吊诡的是,中职生源的大幅下降,却是在中职生就业率连年高居90%以上的背景下发生的。这又该如何解释呢?

就业率超九成,薪酬普遍不高

,我省中职学校有164万在校生,但截至目前,这一数字已减少为103.16万人。仅去年一年,中职生便减少11.54万人。

与此相对应的是,中职毕业生连年供不应求。据省教育厅工作人员介绍,中职毕业生就业率普遍在90%以上。

“我们学校近几年就业率稳定在98%左右,很多企业来招人,甚至抢不到人。”山东省济南商贸学校就业办窦主任说,据他们统计,旅游专业、酒店管理专业就业形势最好,其次是会计、机电等专业。

在薪酬待遇方面,酒店专业见习期工资为1500元左右,转正后在2000元以上;机电专业工资相对高些,有些可达到3000元。例如,近日烟台LG公司到学校 招聘 电子专业毕业生,便给出3000元以上的工资保证。

“工科类专业和一些相对艰苦的工作,工资相对较高,但就总体水平来说,薪酬待遇普遍较低。”在省教育厅职业教育处工作人员看来,即使中职毕业生供不应求,也无法消解薪资待遇产生的差距。

山东省力明科技职业学院中专生小李是针灸推拿专业的学生,据她介绍,如果不考取针灸推拿师,工资会非常低。小李在中专毕业后不会选择就业,而是继续参加春季高考。“如果有可能,我还会继续考、继续读。”小李说。

中职生上大学渠道还是太少

除了薪酬待遇总体相对较低,传统观念中对中职的偏见是造成中职生生源减少的重要原因。“考上高中才能上大学啊。”对于大多数家长来说,即使交钱,也要让孩子读高中。

现实是,与高中生上大学相比,中职生上大学的渠道仍然很窄。

除了参加春季高考,目前,我省试点的“3+4”对口贯通分段培养也是一个渠道,但显然不够“解渴”。

5月12日,省教育厅发布了职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点通知,新增试点中职学校8所、高职院校9所、本科高校6所。其中,面向应届初中生的“3+4”对口贯通分段培养试点中等职业学校16所,共计21个专业点,衔接本科高校10所,招生规模920人。

“3+4”仅在试点生源范围招生,但就省城济南来说,招生计划中,今年新增的中职学校济南市历城职业中等专业学校对口山东交通学院,仅招收40人。

“这是职业教育体系建设的开始,算是在不断探索中寻求变化。”省教育厅职业教育处工作人员说,初中毕业生如果选择读中职学校,就要面对升学渠道相对较窄的问题。 帮才招生网

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